如何在教师教学技能比赛中快速写出教案
教师教学技能比赛的备课时间短资料少，如何快速写出教案是比赛成败的重要环节，现将参加的经验及培训选手的经验展示出来，希望对你的工作有所帮助。
我的经验是：1.教案、模板、工具准备。2.知识框架整理方法准备。通过充分的准备，将所有可能比赛的题目都覆盖，通过知识框架整理方法快速形成教案框架。
下面，我们以高中数学人教版必修1《对数》（第一课时）为例，说明如何在教师教学技能比赛中快速写出教案。
一、教案、模板、工具准备
1.参考教案准备。网上下载高中数学人教版必修1，必修2，必修3，必修4，必修5所有课时的教案，并在两周内浏览一遍。
2.教案模板准备。总结出通用格式化的教案模块，并用WORD自行多次打印，对其中的框架及三维目标要信手拿来。
3参考.PPT准备。网上下载高中数学人教版必修1，必修2，必修3，必修4，必修5所有课时的PPT，并在两周内浏览一遍。
4.PPT模板准备。总结出通用格式化的PPT模块，并用PPT自行多次打印，对其中的框架及三维目标要信手拿来。
5.软件使用准备。训练数学公式编辑器使用熟练程度，这是影响速度的一个重要因素。
二、知识框架整理方法准备
1.构思教案的顺序的准备。这一个是一般人不知道的哦。我们怎么写教案才快呢？想想别人建楼房怎么建才快吧，先构思框架。在教案中，框架就是板书，我们在比赛中看到，有一些选手，将黑板按功能划几块就说是板书，这也太不专业了。
2.以高中数学必修1《对数》为例，说明怎么构思板书。（先写三大点）
《对数》
一.对数的定义
二.对数与指数的关系
三.两种常用的对数
3.将三大点进一点细化
《对数》
一.对数的定义
1.为什么要学习对数？
2.对数的特征（指数方程的解，数，有时是不好具体表示的数）
3.对数有什么用途
二.对数与指数的关系
三.两种常用的对数
4.套用教案模板将三维目标及重难点写上。完成框构思。
祝你获比赛获得优异的成绩。
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